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Hoy me gustaría compartir con ustedes una reflexión que capté hace días, con respecto a la figura del maestro de canto en el tercer milenio, y en particular, su papel en la formación de los estudiantes y la nueva dirección que está tomando enseñando de canto, avanzando hacia horizontes de aplicaciones cada vez más innovadores y estimulantes.
Además de las habilidades clásicas relacionadas con la anatomía y la fisiología de la voz, el tema principal del final del último milenio, el maestro debe tener hoy una amplia gama de habilidades transversales, como el conocimiento de la tecnología musical, los principios de enseñanza general, psicología, neurociencia, filosofía, sociología y mucho más.
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